Susantika Rahayu 191105010384, “Pengaruh Keterampilan Komunikasi
Mengajar Guru PAI terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas X di SMAN 10 Kota
Bogor”. Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Ibn Khaldun
Bogor, 2022, Skripsi.
Latar belakang masalah pada penelitian ini, yaitu masih terdapat peserta didik
kelas X di SMAN 10 Kota Bogor yang minat belajarnya dalam ketertarikan dan
keseriusan ketika belajar masih rendah sehingga beriorientasi siswa menjadi pasif di
dalam kelas dan hasil belajar siswa menjadi kurang maksimal. Dalam hal ini,
keterampilan komunikasi mengajar yang dimiliki guru PAI juga diperlukan untuk
menciptakan lingkungan belajar yang baik. Sehingga, hal tersebut dapat meningkatkan
minat peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah (1)
Untuk mengetahui minat belajar peserta didik terhadap mata pelajaran PAI di SMAN 10
Kota Bogor, (2) Untuk mengetahui keterampilan komunikasi guru PAI di SMAN 10 kota
Bogor, (3) Untuk mengetahui apakah keterampilan komunikasi guru PAI berpengaruh
terhadap minat belajar peserta didik di SMAN 10 Kota Bogor. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif, dan menggunakan metode korelasi, pengumpulan
data dilakukan dengan cara mendistribusikan angket keterampilan komunikasi mengajar
guru PAI dan minat belajar kepada 76 peserta didik kelas X di SMAN 10 Kota Bogor
yang mengikuti mata pelajaran PAI. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Tingkat
keterampilan komunikasi mengajar guru PAI memperoleh nilai rata-rata sebesar 90,55,
menunjukan bahwa keterampilan komunikasi mengajar guru PAI kelas X di SMAN 10
Kota Bogor termasuk kedalam kategori baik. (2) Tingkat minat belajar peserta didik
memperoleh nilai rata-rata sebesar 83,276, menunjukan bahwa minat belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI termasuk kedalam kategori tinggi. (3) Hasil uji korelasi product moment memperoleh r hitung sebesar 0,553 yang lebih besar dari r tabel 0,229 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Dan jika dilihat dari tabel intrepretasi nilai, nilai 0,553 terletak diantara interval angka 0,40-0,59. Hal ini menunjukan bahwa antara keterampilan komunikasi mengajar guru PAI terhadap minat belajar peserta didik kelas X di SMAN 10 Kota Bogor terdapat pengaruh yang sedang atau cukup. Kesimpulan dari penelitian ini adalah, sebagai berikut: (1) Keterampilan komunikasi mengajar yang dimiliki guru PAI baik, (2) Minat belajar peserta didik kelas X tinggi, (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara keterampilan komunikasi mengajar guru PAI terhadap minat belajar peserta didik.
Kata Kunci : Keterampilan Komunikasi, Guru PAI, Minat Belajar