Peran Guru PAI Dalam Membentuk Akhlakul Mahmudah Pada Anak
Remaja di SMAN 1 Kota Bogor .
Triyani Muzakiya
191105010429
Peranan guru dalam melengkapi diri dengan akhlak mulia atau karakter yang baik.
Melengkapi diri berarti memiliki pengetahuan tentang akhlak mulia tersebut tersebut dalam kehidupannya. Hal ini penting sebab guru adalah sosok yang harus digugu dan ditiru serta guru juga harus menyiapkan diri dengan akhlak paradigma akhlak mulia plus melekatkan secara permanen akhlak mulia tersebut dalam aktivitas kehidupan secara nyata. Penelitian ini dibuat untuk mengetahui tentang Peran, Pelaksanaan, Hambatan, dan Solusi dalam Membentuk Akkhlakul Mahmudah di SMAN 1 Kota Bogor. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif lapangan (field research) berhubungan dengan judul yang dikemukakan maka pendekatan penelitian yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Peran Guru PAI Dalam Membentuk Akhlakul Mahmudah Pada Anak Remaja di SMAN 1 Kota Bogor menggunakan 5 Metode, Contoh dan Keteladanan (Uswatun Khasanah), Pembiasaan, Kisah, Arahan dan Bimbingan atau Nasehat, yang terakhir adalah Hukuman. Pelaksanaan Akhlakul Mahmudah di SMAN 1 Kota Bogor dari segi religius dan tanggung jawab sudah dikatakan baik. Hambatan yang dihadapi guru PAI dalam membentuk Akhlakul Mahmudah di SMAN 1 Kota Bogor Akhlakul Mahmudah dalam penanaman karakter hal ini dilihat dari beberapa siswa yang melanggar beberapa aturan dan kurangnya disiplin serta tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugasnya. Solusi yang dapat dilakukan oleh guru PAI pada dasarnya salah satu kriteria guru PAI di SMAN 1 Kota Bogor yang terpenting adalah memiliki pondasi keagamaan yang kuat sebagai guru PAI, membaca AlQur’an dengan baik, moral yang bagus, tanggung jawab dan dapat mengarahkan siswa kepada kebaikan dengan pendekatan yang dilakukan.
Kata kunci : Guru PAI, Akhlakul Mahmudah, Anak Remaja.