Risti Indah Maryanti
191106041511
Matematika di sekolah dasar dianggap sebagai pelajaran yang sulit dan
kurang diminati, karena memiliki beragam materi dan rumus – rumus yang harus
dipelajari. Dalam penerapannya siswa kelas 6 sekolah dasar kurang memahami
materi bangun ruang, karena kurangnya media pembelajaran. Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran bangun ruang menggunakan
teknologi Augmented Reality (AR) berbasis Android yang dapat menampilkan
objek tiga dimensi serta materi tentang bangun ruang yang interaktif dan mudah
dipahami. Penggunaan teknologi AR dalam penelitian ini akan menggunakan
metode Marker Based Augmented Reality (Marker Based Tracking). Metode
penelitian yang digunakan pada sistem ini yaitu metode MDLC (Multimedia
Development Life Cycle) dan menggunakan platform Unity 3D untuk
pengembangan aplikasi augmented reality serta figma untuk pembuatan tampilan
aplikasi. Hasil pengujian aplikasi ini menggunakan black box testing untuk menilai
kebutuhan serta spesifikasi software. Adanya aplikasi tersebut diharapkan siswa
dapat belajar di rumah dengan mudah, sehingga para siswa menjadi semangat
belajar dan mudah memahami bentuk visualisasi dan materi bangun ruang tersebut.
Kata Kunci: Marker Based Augmented Reality, Media Pembelajaran Bangun
Ruang, Multimedia Development Life Cycle, Unity 3D