ABSTRAK
Tartika Fitriani, NPM: 141104090076
Peran Kompetensi Leadership Guru Pendidikan Agama Islam dalam
Menciptakan Budaya Religius di SMPN I Cibungbulang Kabupaten Bogor.
Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Ibn
Khaldun Bogor, 2018.
Penelitian ini diawali oleh sebuah masalah yaitu masih banyak siSwa yang
tidak merenungi ajaran agama yang disampaikan di kelas selama ini, karena belum
mampu mengamalkan dan membiasakannya di kehidupan sehari-hari. Untuk itu
diperlukan guru PAI yang mampu memimpin, membimbing dan menjadi suri
tauladan yang baik agar pelajaran agama yang mereka pelajari di kelas dapat
diamalkan dalam kehidupan sehari-hari dan menjadi sebuah kebiasaan yang baik.
Tujuan Penelitian yaitu untuk mengetahui peran kompetensi leadership guru PAI
dalam menciptakan budaya religius, apa Saja budaya religius yang sudah
berkembang, dan kendala yang dihadapi guru PAL Menggunakan metode
penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi/korelasional. Teknik
pengambilan data dilakukan dengan triangulasi teknik (observasi,
angket/kuesioner, dan wawancara). Mengambil latar SMPN I Cibungbulang.
Adapun analisis data menggunakan korelasi product moment untuk mengetahu
interpretasi besarnya r Product Moment lalu dikuatkan dengan hasil wawancara.
Hasil yang diperoleh yaitu: (l) maka diperoleh hasil rxy sebesar 0,477. Pada
tabel Interpretasi secara sederhana terhadap angka indeks korelasi "r" Product
Moment (rxy), angka 0,477 terletak pada indeks 0,40 — Maka, dengan demikian
diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan yang sedang atau cukupan antara variabel
X dan variabel Y. Olni berarti, Peran kompetensi leadership Guru PAI dalam
menciptakan budaya religius di SMPN I Cibungbulang adalah baik. (2) Budaya
religius yang sudah berkembang yaitu : Membiasakan senyum, salam, dan sapa
(3s), tadarus A1-Qur'an, Sholat dhuha berjama'ah, sholat berjama'ah zuhur di
sekolah, Bersedekah dan meiaksanakan kegiatan (PHBI). (3) Kendala yang di
hadapi Guru PAI yaitu: Masih ada beberapa anak yang belum bisa membaca Al-
Qur'an, dan sarana prasarana yang kurang memadai.
Kata Kunci: Kompetensi, Leadership, Budaya, Religius.