Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan e-modul berbasis interaktif
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas
IV SDN Kedung Jaya 1 Bogor; (2) Menguji kelayakan e-modul berbasis interaktif
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas
IV SDN Kedung Jaya 1 Bogor. Penelitian yang dilakukan menggunakan jenis
penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan metode
penelitian kuantitatif dan kualitatif (Mix Method). Penelitian ini menggunakan
model Hannafin and Peck yang terdiri dari 3 tahapan utama yaitu: (1) Penilaian
Kebutuhan; (2) Desain; (3) Pengembangan dan implementasi yang melalui proses
evaluasi dan revisi dalam setiap tahapannya. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data
menggunakan statistik deskriptif dan teknik analisis Miles dan Huberman. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis interaktif yang dikembangkan
sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran setelah melalui proses validasi
dan uji coba produk, di mana memperoleh presentase: (1) ahli materi 91% (sangat
layak); (2) ahli media 90% (sangat layak); (3) ahli desain pembelajaran 89%
(sangat layak); (4) uji coba perorangan 74% (layak); (5) uji coba kelompok kecil
89% (sangat layak); (6) uji coba kelompok besar 93 % (sangat layak). Hal ini
menunjukkan e-modul berbasis interaktif sangat layak digunakan dalam proses
pembelajaran.

Kata kunci : e-modul, interaktif, PAI, budi pekerti, Hannafin and Peck