Siti Yuspiani, NPM 191105010268, Strategi Guru PAI Dalam Mengembangkan
Karakter Religius Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 1 Kota Bogor,
Fakultas Agama Islam, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas
Ibn Khaldun Bogor, Tahun 2023
Pemilihan strategi pada dasarnya merupakan hal penting yang harus
dipahami oleh setiap guru. Guru PAI harus mempunyai strategi dalam
memberikan pengetahuan, bimbingan, dan mengarahkan pada perilaku yang baik
serta mencegah perbuatan buruk, karena tujuan pendidikan agama Islam bukan
hanya memberikan aspek intelektual saja, tetapi diarahkan pada peningkatan
Iman, Takwa, mengarahkan pada jalan Allah SWT, dan mencetak manusia untuk
memiliki nilai-nilai karakter, salah satunya yaitu karakter religius. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apa strategi guru PAI dalam mengembangkan
karakter religius peserta didik, dan untuk mengetahui dampak strategi guru PAI
dalam mengembangkan karakter religius peserta didik. Metode penelitian yang
digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif,
yang mana merupakan suatu bentuk penelitian yang mendeskripsikan suatu objek,
fenomena, atau setting sosial yang bersifat naratif. Penelitian ini berlokasi di SMP
Negeri 1 Kota Bogor, dengan mengambil subjek penelitian guru PAI dan peserta
didik kelas VIII. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan
menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukan bahwa strategi yang digunakan oleh guru PAI dalam
mengembangkan karakter religius peserta didik yaitu dengan perencanaan
kegiatan keagamaan, pembinaan, keteladanan, pembiasaan, evaluasi, dan tindak
lanjut. Selain itu dampak strategi guru dalam mengembangkan karakter religius
peserta didik dikatakan berdampak baik dan memiliki aspek-aspek karakter
religius, yaitu aspek keyakinan, aspek peribadatan, aspek penghayatan, aspek
pengetahuan, dan aspek pengalaman.
Kata Kunci: Strategi, Guru Pendidikan Agama Islam, Karakter Religius.