Siti Syifa Aisyah
NPM : 211105010052,

Pentingnya pencapaian hasil belajar dalam mata pelajaran PAI dapat
dipengaruhi salah satunya dengan efikasi diri. Bandura mengungkapkan siswa yang
memiliki keyakinan diri tinggi cenderung lebih termotivasi, tekun, dan mampu
mencapai hasil belajar yang lebih optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah (1)
untuk mengetahui tingkat efikasi diri pada siswa PAI kelas XI di SMAN 1
Tamansari Kabupaten Bogor, (2) untuk mengetahui tingkat hasil belajar PAI pada
siswa kelas XI di SMAN 1 Tamansari Kabupaten Bogor, (3) untuk mengetahui
hubungan efikasi diri dengan hasil belajar PAI pada siiswa kelas XI di SMAN 1
Tamansari Kabupaten Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode korelasional. Penelitian ini merujuk kepada tabel Krejcie Morgan.
Populasi penelitian terdiri dari 360 siswa kelas XI. Sampel penelitian terdiri dari
186 siswa kelas XI. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara siswa
mengisi kuesioner efikasi diri dan dokumen nilai hasil belajar PAI. Hasil penelitian
menunjukan: (1) Hasil penelitian yang diperoleh dari nilai rata-rata total efikasi diri
sebesar 99,59%. Hal tersebut menunjukan kategori sangat baik. (2) nilai rata-rata
hasil belajar PAI siswa kelas XI sebesar 59,79%. Hal tersebut menunjukan bahwa
hasil belajar siswa termasuk kedalam kategori baik.(3) Hasil uji korelasi product
moment (R=0,872, sig=0,000) menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang
positif, sangat kuat dan signifikan antara efikasi diri dan hasil belajar PAI siswa
kelas XI sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Oleh karena itu perlunya kerjasama
guru, siswa dan orang tua dalam mempertahankan peningkatan efikasi diri pada
siswa melalui strategi pembelajaran yang memotivasi maupun menciptakan
suasana yang positif dalam mendukung kepercayaan diri.

Kata kunci: Efikasi Diri, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam