Ulfiah Fitriyanah 191105010297, “Efektifitas Program Bina Baca Al
Qur’an dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Al-Qur'an Anak di Majlis
Ta’lim Nurul Iman Leuwiliang”. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam.
Universitas Ibn Khaldun Bogor. 2023. Skripsi.
Rendahnya tingkat kecakapan siswa dalam membaca Al-Qur'an di Majlis
Ta'lim Nurul Iman Leuwiliang, dimana siswa masih kesulitan melafalkan huruf
huruf makharijul dengan benar menjadi pendorong penelitian ini. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui tingkat efektifitas program Bina Baca
Al-Qur’an pada kelas eksperimen dan kelas kontrol di Majlis Ta’lim Nurul Iman
Leuwiliang; 2) mengetahui prosedur penggunaan program Bina Baca Al-Qur’an di
majlis Ta’lim Nurul Iman Leuwiliang; dan 3) mengetahui apakah Bina Baca Al
Qur'an dapat meningkatkan keterampilan siswa di Majlis Ta'lim Nurul Iman
Leuwiliang. Dalam penelitian ini, pendekatan kunatitatif digunakan bersamaan
dengan metode eksperimen semu tipe nequivalent control group design. Sebagai
sampel penelitian, digunakan dua kelas atau kelompok, yaitu kelas eksperimen dan
kelas kontrol. Setelah menyelesaikan Pre-Test (namun sebelum Post-Test), masing
masing kelompok mendapat perlakuan yang berbeda. Perhitungan Independent
Sample t Test yang dilakukan baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol
menunjukkan bahwa hasil t hitung sebesar 7,947 sesuai dengan temuan sig. (2
tailed), yaitu 0,000. Terdapat perbedaan yang cukup besar antara nilai rata-rata
post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol, yang ditunjukkan dengan nilai yang
diperoleh kurang dari 0,05 atau Ha diterima. Hasilnya, program Bina Baca Al
Qur'an mempengaruhi seberapa baik anak-anak dapat membaca Al-Qur'an.
Diantisipasi bahwa lembaga pendidikan akan menggunakan Program Bina Baca Al
Qur'an secara luas dalam pengaturan pembelajaran formal, nonformal, dan
informal.
Kata Kunci: Bina Baca Al-Qur’an, Keterampilan Anak