Sarah Nur Aprianty. Motivasi Guru Pengaruhnya Terhadap Budaya Tadarus Al-Qur’an
Pada Peserta Didik (Penelitian di Kelas 7 MTs Raudhatul Falah Kec. Sukaraja Kab. Bogor).
Tadarus Al-Qur’an merupakan perbuatan yang terpuji dan dimuliayakan oleh Allah
SWT, sekalipun kita tidak memahami isi Al-Qur’an dengan baik bukan merupakan hal
yang sia-sia tetapi dengan membaca Al-Qur’an secara baik dan benar akan mendapakan
banyak manfaat. Selain itu budaya tadarus Al-Qur’an di sekolah tersebut membutuhkan
suatu motivasi dari guru agar peserta didik mau mengikutinya. Motivasi merupakan salah
satu aspek yang sangat penting dalam menentukkan perilaku seseorang. Untuk dapat
memotivasi seseorang diperlukan pemahaman tentang bagaimana proses terbentuknya
motivasi. Motivasi dapat menjadi masalah yang penting bagi seseorang dalam kehidupan
sehari-hari.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pemberian motivasi
guru pengaruhnya terhadap budaya tadarus Al-Qur’an pada peserta didik di MTs Raudhatul Falah. Adapun yang hipotesis penulis ajukan dalam penelitian yaitu motivasi guru pengaruhnya terhadap budaya tadarus Al-Qur’an pada peserta didik di kelas 7.
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas 7 yang berjumlah 18
orang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan didukung oleh referensi
referensi yang berkaitan dengan tema yang dibahas. Proses yang ditempuh antara lain: uji coba instrument dengan melakukan uji validitas, untuk mengukur validitas dengan rumus ‘r’ product moment, uji reliabilitas instrument menggunakan rumus alpa cronbach’s, analisa data dalam menguji uji normalitas dengan menggunakan rumus Shapiro-wilk, uji homogenitas, uji korelasi dan uji regresi linear sederhana, analisis determinasi dan uji hipotesis dengan ini dapat mengetahui tingkat pengaruh dari motivasi guru dengan tadarus Al-Qur’an pada peserta didik.
Dari hasil pengolahan data yang didapat dari analisis determinasi atau disebut juga
R Square yaitu, dapat diketahui nilai R Square atau koefisien determinasi adalah 0,608%.
Juga sama artinya nilai koefisien determinasi sama dengan 60,8%%. Hal ini berarti bahwa
variabel x berpengaruh terhadap variabel y sebesar 60,8% sedangkan sisanya adalah 39,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak di teliti dalam penelitian.