Pengembangan potensi diri dalam era digital yang terus berkembang memerlukan
keterampilan dan pengetahuan yang relevan. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis kontribusi dan efektivitas Program “Naik Kelas Digital” dalam
meningkatkan potensi diri mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran
Islam dalam mengelola konten digital. Penelitian menggunakan metode analisis
deskriptif kualitatif melalui wawancara terstruktur dengan mahasiswa KPI
semester 8 yang telah mengikuti program ini di PT. Pojoksatu Indonesia. Hasil
penelitian menunjukkan Program “Naik Kelas Digital” efektif dalam
meningkatkan potensi mahasiswa, mengembangkan keterampilan teknis,
kreativitas, dan memberikan pengalaman praktis dalam industri digital.
Mahasiswa juga berhasil menghasilkan kontribusi finansial melalui monetisasi
konten mereka. Program ini juga mendukung pengembangan diri sesuai ajaran
Islam. Program “Naik Kelas Digital” solusi inovatif untuk pengalaman magang
digital mahasiswa. Program ini membuka kesempatan langsung dalam industri
digital, menginspirasi ide-ide baru, dan mengembangkan kreativitas mahasiswa
dalam merespons tren pasar dengan maksimalkan potensi dari Allah SWT.
Kepada peneliti selanjutnya diharapkan dapat menganalisis efektivitas program ini
dengan institusi atau program magang serupa di perusahaan lain, serta tinjau
dampak jangka panjang dari program ini terhadap penegmbangnan potensi diri
dan keterampilan karir mahasiswa yang telah mengikuti program ini.
Kata Kunci: Program “Naik Kelas Digital”; Potensi Diri; Konten Digital;
Magang.