Fadillah Nuzulul Rahman
191102031344
Penelitian ini ditujukan untuk pengembangan model pembelajaran untuk keterampilan membaca puisi di SMK Informatika Pesat Bogor. Penelitian ini dilakukan dengan menggabungkan dua model pembelajaran, yakni model pembelajaran Discovery learning dan model pembelajaran Problem Based Learning sehingga menghasilkan model pembelajaran Process Development. Model pembelajaran Process Development dikembangkan berdasarkan langkahlangkah dari model desain instruksional Dick and Carey dan ADDIE. Subjek penelitian dalam pengembangan model pembelajaran ini adalah siswa kelas X TKJ SMK Informatika Pesat Bogor dengan jumlah 26 siswa. Teknik data yang dikumpulkan menggunakan Observasi, Wawancara dan Lembar Validasi. Hasil penelitian menunjukan pengembangan model pembelajaran Process Development untuk ketarampilan membaca puisi cukup baik dan dapat memotivasi serta menarik perhatian siswa untuk dapat mengikuti proses pembelajaran dalam pengembangan bahasa. Kelayakan model pembelajaran Process Development untuk keterampilan membaca puisi menunjukkan bahwa model pembelajaran ini layak digunakan dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa untuk dapat berperan aktif dalam mengeksplor suatu konsep keterampilan membaca puisi dengan membandingkan hasil observasi dan wawancara pada saat penelitian pendahuluan dengan hasil validasi dari para ahli.
Kata kunci: pengembangan, model pembelajaran, Process Development dan Dick and Carey, ADDIE