Febby Ayyi 191105010361, “Hubungan Minat Belajar Dengan Prestasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SMA
Negeri 10 Kota Bogor”. 2023, dibimbing oleh Dr. Muhyani, M.Si dan Dr.
Sutisna, M.A. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas
Ibn Khaldun Bogor. Skripsi
Latar belakang masalah pada penelitian ini, yaitu masih terdapat siswa di SMA
Negeri 10 Bogor yang kurang minat dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Dalam hal ini, perlunya dorongan dari guru untuk menumbuhkan dan membangkitkan
minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, sehingga prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat tercapai dengan baik.
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahuai minat belajar siswa pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X di SMA Negeri 10 Bogor. (2) Untuk
mengetahuai prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X
di SMA Negeri 10 Bogor. (3) Untuk mengetahui apakah ada hubungann yang signifikan
antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam kelas X di SMA Negeri 10 Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dan menggunakan metode korelasi, pengumpulan data dilakukan dengan cara
mendistribusikan angket minat belajar PAI siswa kepada 3 kelas, yaitu kelas X-B, X-D
dan X-I di SMAN 10 Bogor yang beragama Islam. Sedangkan untuk mengetahaui
prestasi belajar PAI siswa yaitu dengan cara meminta nilai Ujian Semester kepada guru
Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Tingkat minat belajar
PAI siswa memperoleh nilai rata-rata 90,89, menunjukan bahwa minat belajar PAI siswa
kelas X di SMAN 10 Bogor termasuk kedalam kategori tinggi. (2) Prestasi belajar PAI
siswa memperoleh hasil rata-rata 79,42, menunjukan bahwa prestasi belajar PAI siswa
kelas X di SMAN 10 Bogor termasuk kedalam kategori cukup. (3) Hasil uji korelasi
product moment, memperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 dengan Pearson
Correlation sebesar 0,547. Dan jika dilihat dari tabel nilai interpretasi nilai, nilai 0,547
terletak diantara interval, angka tersebut berada antara 0,40-0,599, hal ini menunjukan
bahwa antara minat belajar PAI siswa dengan prestasi belajar PAI siswa terdapat
hubungan positif yang sedamg atau cukup. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1)
Minat belajar yang dimiliki siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
cukup. (2) Prestasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
cukup. (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan
prestasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Kata Kunci: Minat Belajar, Prestasi Belajar, Pendidikan Agama Islam