Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter disiplin siswa
melalui pembiasaan kegiatan religius di lingkungan sekolah, salah satunya melalui
pembiasaan shalat dhuha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan
shalat dhuha terhadap tingkat kedisiplinan siswa di MTs Al Ahsan Kota Bogor. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research).
Populasi penelitian berjumlah 271 siswa kelas VII MTs Al Ahsan Kota Bogor, dengan
sampel sebanyak 162 siswa yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dan teknik simple
random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan statistik deskriptif, regresi linear sederhana, uji hipotesis, dan
koefisien determinasi dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa pembiasaan shalat dhuha dan tingkat kedisiplinan siswa berada pada kategori baik,
dengan nilai rata-rata masing-masing sebesar 68,78 dan 69,65. Hasil uji regresi linear
sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga terdapat pengaruh
positif dan signifikan antara pembiasaan shalat dhuha dengan tingkat kedisiplinan siswa.
Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,464 menunjukkan bahwa pembiasaan
shalat dhuha memberikan pengaruh sebesar 46,4% terhadap tingkat kedisiplinan siswa.

Kata Kunci: Pembiasaan Shalat Dhuha, Kedisiplinan Siswa, Penelitian Kuantitatif.