Misriyatul Fitriyah, “ Implementasi Model Sentra Dalam Meningkatkan
Kreativitas dan Keaktifan Siswa Di Kelas 1 SD Bosowa Bina Insani Bogor”.
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi model
sentra dalam meningkatkan kreativitas dan keaktifan siswa di kelas 1 model sentra
ini muncul karena adanya beberapa hal diantaranya peserta didik pasif, dan
kurang dalam kreativitas pada saat proses pembelajaran, kurangnya kedisiplinan
serta kemandirian siswa. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, pada
metode ini mendeskripsikan data-data yang diperoleh mengenai implementasi
model sentra dalam meningkatkan kreativitas dan keaktifan siswa di kelas 1.
Adapun hasil penelitian ini dilakukan dengan 4 jenis pijakan yang sudah
ditetapkan di SD Bosowa Bina Insani menggunakan 4 jenis model sentra
diantaranya sentra bahasa, sentra sains, sentra seni/drama, sentra math. Pada
masing-masing sentra tersebut untuk mengetahui kreativitas dan keaktifan peserta
didik dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan dan menstimulus peserta didik
mengenai materi, dan membuat projek tertentu tentang materi yang dipelajari,
serta evaluasi yang digunakan pada model sentra ini adalah evaluasi harian
(Recalling) dan evaluasi bulanan (Review) untuk mengetahui sejauh mana tujuan
pembelajaran tercapai.
Kata Kunci : Implementasi, Model Sentra, Kreativitas, Keaktifan