ABSTRAK
Mudzrikah, NPM:141104101260
Hubungan antara Aktivitas Hafalan Al-Qur’an dengan Prestasi Belajar Pendidikan
Agama Islam Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Kreativa Kota Bogor.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah “Bagaimana hubungan aktivitas
hafalan Al-Qur’an dengan Prestsi belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas VI
Sekolah Dasar Kreativa Kota Bogor yang sebenarnya, apakah secara langsung atau
tidak langsung yang dilakukan di lingkungan sekolah”. (1) Untuk mengetahui
aktivitas hafalan Al-Qur’an siswa kelas VI di Sekolah Dasar Kreativa Kota Bogor. (2)
Untuk mengetahui Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas VI Sekolah
Dasar Kreativa Kota Bogor. (3) Untuk mengetahui ada hubungan antara aktivitas
hafalan Al-Qur’an dengan prestasi belajar siswa kelas VI Sekolah Dasar Kreativa
Bogor.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data meliputi
angket dan dokumentasi. Teknik angket digunakan untuk memperoleh data tentang
aktivitas hafalan Al-Qur’an siswa kelas VI Sekolah Dasar Kreativa Kota Bogor yang
digunakan sebagai sampel penelitian. Sedangkan teknik dokumentasi digunakan
untuk memperoleh data mengenai prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa,
jumlah populasi dan foto-foto penelitian.
Hasil penelitian mengenai Hubungan antara Aktivitas Hafalan Al-Qur’an dengan
Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas VI di Sekolah Dasar Kreativa
Kota Bogor, menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara aktivitas
hafalan Al-Qur’an dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas VI
Sekolah Dasar Kreativa dengan nilai 0,511 yang berada dikisaran angka 0,40-0,70
yang termasuk korelasi sedang atau cukup. Kemudian dengan memeriksa Tabel nilai
“r” Product Moment ternyata dengan df sebesar 48 pada taraf signifikan 5% diperoleh
rtabel = 0,284 sedangkan taraf 1% diperoleh 0,368. Dengan demikian pada taraf
signifikansi 5% rxy = 0,511 > rtabel 0,284 dan pada taraf signifikansi 1% rxy = 0,511
> rtabel 0,368, berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak.
Kata Kunci: Aktivitas Hafalan Al-Qur’an, Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam