Sekolah Pioneer merupakan lembaga pendidikan Islam yang memiliki
perhatian khusus terhadap peningkatan kesadaran beragama orangtua
melalui berbagai strategi dakwah, salah satunya adalah program rutin tahsin
Al-Qur’an yang melibatkan langsung partisipasi orangtua. Program ini tidak
hanya bertujuan meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an, tetapi juga
memperkuat hubungan antara sekolah dan keluarga dalam membangun
pendidikan agama anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi
dakwah yang diterapkan Sekolah Pioneer kepada orangtua serta mengkaji
sejauh mana pengaruh program dakwah tersebut terhadap kesadaran
beragama mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi dakwah yang dilakukan
Sekolah Pioneer terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan peran
aktif orangtua dalam pendidikan agama anak. Orangtua berperan sebagai
teladan, pembimbing, motivator, fasilitator, dan mitra sekolah yang secara
langsung memengaruhi perkembangan tahsin anak. Selain itu, pemahaman
agama yang baik pada orangtua turut membentuk karakter religius anak dan
memperkuat sinergi antara pembelajaran di sekolah dan lingkungan
keluarga. Dengan demikian, strategi dakwah yang diterapkan Sekolah
Pioneer dapat menjadi model efektif dalam meningkatkan kesadaran dan
keterlibatan orangtua dalam pendidikan agama.

Kata Kunci: Strategi Dakwah, Tahsin Al-Qur’an, Kesadaran Beragama,
Orangtua, Sekolah Islam