Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila (P5) di SMK PGRI 3 Kota Bogor dalam bidang kewirausahaan,
khususnya pelatihan pembuatan sabun dan deterjen. Evaluasi dilakukan
menggunakan model Kirkpatrick yang mencakup empat level: Reaksi,
Pembelajaran, Perilaku, dan Hasil. Instrumen pengumpulan data disusun
berdasarkan indikator pada masing-masing level model Kirkpatrick. Hasil evaluasi
menunjukkan bahwa pada level Reaksi, siswa dan guru merespons program secara
positif, baik terhadap materi maupun metode yang digunakan. Pada level
Pembelajaran, terdapat peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam
praktik kewirausahaan. Level Perilaku mengungkapkan adanya perubahan positif
pada sikap dan keterampilan siswa dalam menjalankan proses produksi dan
manajemen usaha kecil. Sementara itu, pada level Hasil, program menunjukkan
dampak yang nyata, di mana siswa merasa lebih siap untuk terjun ke dunia kerja
maupun memulai usaha mandiri. Temuan ini memperkuat bahwa Program P5
berkontribusi secara signifikan terhadap penguatan profil pelajar Pancasila.
Penelitian ini merekomendasikan agar program diterapkan secara berkelanjutan dan
dikembangkan lebih luas karena potensinya dalam menumbuhkan jiwa wirausaha
serta mendukung kemandirian ekonomi siswa.

Kata Kunci: Evaluasi Program, Program P5, Kirkpatrick, Kewirausahaa