Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakter guru Pendidikan
Agama Islam (PAI) terhadap semangat belajar siswa di SMK Budiniah. Pendidikan
Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan moral
peserta didik. Namun, rendahnya semangat belajar siswa terhadap mata pelajaran
PAI masih menjadi permasalahan yang sering ditemui. Salah satu faktor yang
diduga berpengaruh adalah karakter guru yang menjadi teladan langsung bagi siswa
dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode survei asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan
dokumentasi, dengan populasi sebanyak 206 siswa dan sampel sebanyak 104 siswa
yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian diuji
validitas dan reliabilitasnya menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara karakter guru PAI terhadap
semangat belajar siswa di SMK Budiniah. Karakter guru yang baik seperti jujur,
amanah, adil, serta mampu membangun komunikasi dan keteladanan yang baik
mampu meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa secara positif. Temuan
ini menegaskan pentingnya peran karakter guru dalam menunjang proses
pembelajaran yang efektif, khususnya dalam pendidikan agama. Oleh karena itu,
penguatan karakter guru menjadi aspek krusial dalam upaya meningkatkan kualitas
pembelajaran PAI di sekolah menengah kejuruan.

Kata Kunci: Karakter Guru, Pendidikan Agama Islam, Semangat Belajar Siswa.