ABSTRAK

A.SOBARI. NPM: 10214211157 Judul Penelitian, HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PELAKSANAAN SHOLAT LIMA WAKTU DI SMPN 19 DEPOK

Maslah yang diangkat dalam penelitian ini yaitu : "Hubungan motivasi belajar PAI dengan pelaksanaan sholat lima waktu di SMPN 19 Depok" Adapun maslah yangh diteliti,Penulis batasi pada hal hal sebagai berikut : (1) Bagaimana motivasi belajar siswa SMPN 19 Depok terhadap PAI? (2) Bagaimana Pelaksanaan sholat lima waktu di SMPN 19 Depok?
Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mendapatkan data dan informasi tentang hubungan motivasi belajar PAI dengan pelaksanaan sholat lima waktu di SMP Negeri 19 Depok.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu : metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi korelasional. Penelitian ini berusaha untuk menggambarkan mendeskripsikan, melukiskandan mencari hubungan antara variabel penelitian. Sampel penelitian adalah siswa sebanyak 40 orang.
Hasil penelitian ini adalah (1) Terhadap hubungan motivasi belajar PAI dengan pelaksanaan sholat lima waktu di SMPN 19 Depok. Hal ini berdasarkan dari hasil hubungan koefisien korelasi product moment yang menghasilkan nilai korelasi sebesar 0,609 dan jika dikonsultasikan dengan tabel nilai kritik "r" product moment pada N=40 dan taraf nyata 5% diperoleh r tabel 0,312, sehingga diketahui bahwa r hitung lebih besar dari r tabel (0,609>0,312) atau dapat dikatakan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima artinya terdapat hubungan motivasi belajar PAI dengan pelaksanaan sholat lima waktu di SMP Negeri 19 Depok. (2) Hubungan Motivasi belajar PAI dengan pelaksanaan sholat lima waktu di SMP Negri 19 Depok bersifat signifikan (berarti). hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan : hitung sebesar 4,732 dan jika dikonsultasikan pada t tabel dengan dk = 38 dengan taraf nyata 0,05 diperoleh nilai 2,021, sehingga t hitung lebih besar dari t tabel (4,732>2,021). (3) Motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI memberikan konstribusi sebesar 62,92% dipengaruhi faktor faktor lainnya seperti lingkungan sekolah, kepribadian siswa,teladan guru, pendidikan agama dan lain-lain.