Perkembangan dakwah di era digital yang semakin pesat, di mana kemampuan berdakwah
secara digital menjadi sangat penting bagi para da'i dan mahasiswa yang mendalami kajian
komunikasi dan penyiaran Islam. Dengan kemajuan teknologi, platform digital seperti
media sosial menjadi sarana utama untuk menyampaikan pesan-pesan dakwah. Namun,
kemampuan berdakwah secara efektif di platform tersebut memerlukan pengetahuan dan
keterampilan yang relevan, yang dapat diperoleh melalui pendidikan formal, seperti mata
kuliah dakwah modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hasil belajar mata
kuliah dakwah modern mahasiswa KPI dakwah, 2) Kemampuan berdakwah digital
mahasiswa KPI dakwah, 3) Apakah ada pengaruh hasil belajar mata kuliah dakwah modern
terhadap kemampuan berdakwah digital mahasiswa KPI UIKA Bogor. Metode penelitian
yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data sekunder dari hasil
belajar mahasiswa pada mata kuliah dakwah modern dan menggunakan sampel 22
responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu teknik
sampling jenuh. Uji analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, uji
hipotesis menggunakan uji t, uji f dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian ini
menyatakan hasil belajar mata kuliah dakwah modern berpengaruh terhadap kemampuan
berdakwah digital mahasiswa. Hal ini dibuktikan dari perhitungan SPSS dengan diperoleh
hasil uji t (parsial) menunjukan bahwa nilai signifikansi pengaruh hasil belajar mata kuliah
dakwah modern (X) terhadap kemampuan berdakwah digital (Y) adalah 0.002 dan niai t
hitung 3.470 > nilai t table 1.717. artinya terdapat pengaruh antara variable X hasil belajar
mata Kuliah dakwah modern terhadap variabel Y kemampuan berdakwah digital.