Alia Ning Tyas Apriliani NPM 211105050380

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
gambar terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas III diSDIT Qurrata Aini
Baitussalam. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan kemampuan
siswa dalam menulis puisi, yang disebabkan oleh kurangnya media pembelajaran
yang menarik serta minimnya motivasi siswa dalam mengembangkan kreatvitas
menulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain
ekspreimen semu ( Quasi Experimental ). Sampel penelitian terdiri dari dua kelas,
yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media gambar dan kelas control yang
tidak menggunakan media gambar. Intrumen yang digunakan adalah tes
keterampilan menulis puisi ( pretest dan posstest) serta angket motivasi belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara
keterampilan menulis puisi siswa pada kelas eksperimen dan kelas control. Rata
rata nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi di bandingkan kelas control, yang
menunjukkan bahwa penggunaan media gambar secara signifikan meningkatkan
kemampuan menulis puisi siswa. Selain itu, ditemukan bahwa motivasi berprestasi
juga berkonstribusi positif terhadap peningkatakan keterampilan menulis, media
gambar mampu memfasilitasi imajinasi, meningkatkan minat, dan mempermudah
siswa dalam menuangkan ide-ide secara kreatif dalam bentuk puisi.
Kata kunci: Media gambar, keterampilan menulis, puisi, motivasi berprestasi,
pembelajaran visual