ABSTRAK
PENERAPAN MODEL INDEX CARD MATCH UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS III
MI MATHLA’UL ANWAR 1 SINDANG BARANG KOTA BOGOR
Siti Fitri Fadhilah
Fakultas Agama Islam, UIKA BOGOR
vidha.fitri39@gmail.com
Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas peserta didik.
Dalam proses pembelajaran pemilihan model pembelajaran yang tepat sangat
mempengaruhi tinggi rendahnya hasil belajar peserta didik. Model pembelajaran
merupakan cara yang dapat dilakukan oleh pendidik agar proses belajar mengajar
berjalan dengan efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak dengan menerapkan model
pembelajaran Index Card Match. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III
MI Mathla’ul Anwar 1 Sindang Barang Kota Bogor yang berjumlah 16 peserta
didik. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dua siklus. Berdasarkan hasil
penelitian menunjukkan bahwa, nilai rata–rata hasil belajar peserta didik
mengalami peningkatan. Diketahui bahwa nilai KKM yang telah ditentukan dari
sekolah sebesar 70. Meningkatnya peserta didik dalam pembelajaran ditandai
dengan peningkatkan nilai rata – rata peserta didik pada pra siklus mencapai 68,6
(cukup), siklus I mencapai 76,3 (baik) dan siklus II mencapai 90 (sangat baik).
Pada pra siklus diketahui sebanyak 9 siswa yang telah tuntas dengan persentase
ketuntasan 56,25%. Pada siklus I mengalami peningkatan sebanyak 12 siswa yang
telah tuntas dengan persentase ketuntasan 75%. Selanjutnya pada siklus II
mengalami peningkatan sebanyak 16 siswa yang tuntas dengan persentase
ketuntasan 100%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada
mata pelajaran Akidah Akhlak kelas III di MI Mathla’ul Anwar 1 Sindang Barang
Kota Bogor.
Kata Kunci: Model Index Card Match, Prestasi belajar

ABSTRAC
IMPLEMENTATION OF INDEX CARD MATCH MODEL TO IMPROVE
STUDENTS' LEARNING ACHIEVEMENT IN GRADE III
MI MATHLA’UL ANWAR 1 SINDANG BARANG KOTA BOGOR
Siti Fitri Fadhilah
Fakultas Agama Islam, UIKA BOGOR
vidha.fitri39@gmail.com
Education aims to improve the quantity and quality of learners. In the learning
process the selection of the right learning model greatly affects the high low
learning outcomes of learners. The learning model is a way that educators can
make the teaching and learning process run effectively. The purpose of this
research is to improve students' learning achievement in Aqidah Akhlak subjects
by applying index card match learning model. This study uses a type of Class
Action Research (PTK). The subjects in this study were students of grade III MI
Mathla'ul Anwar 1 Sindang Barang Kota Bogor which amounted to 16 students.
Class action research is carried out two cycles. Based on the results of the study
showed that, the average value of learners' learning outcomes increased. It is
known that the predetermined KKM value of the school is 70. The increase of
learners in learning is characterized by an increase in the average score of students
in the pre-cycle reached 68.6 (enough), cycle I reached 76.3 (good) and cycle II
reached 90 (very good). In the pre-cycle, 9 students were completed with a
completion percentage of 56.25%. In cycle I, there was an increase of 12
completed students with a 75% completion percentage. Furthermore, in cycle II
there was an increase of 16 completed students with a 100% completion
percentage. Thus, it can be concluded that the learning model of Index Card
Match can improve students' learning achievements in the subjects of Akhlak
Akhlak Grade III at MI Mathla'ul Anwar 1 Sindang Barang Kota Bogor.
Keyword: Index Card Match Model, Learning achievements