Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pendidikan agama Islam (PAI)
dalam membentuk sikap moral siswa. Namun demikian, realita di lapangan
menunjukkan bahwa pembelajaran PAI belum sepenuhnya efektif dalam
membentuk sikap moral yang baik, terbukti dari masih adanya perilaku siswa yang
kurang mencerminkan sikap kejujuran, disiplin, dan kepedulian sosial. Oleh karena
itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pembelajaran PAI
dengan sikap moral siswa dalam bertanggung jawab dan mandiri, memiliki sikap
menghargai aturan dan norma sosial, menunjukkan rasa empati dan kepedulian
terhadap sesama, menghindari perbuatan yang merugikan orang lain atau
masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuntitatif dengan metode
korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah kelas XII SMA Negeri 2 Kota
Bogor, yang dimana jumlah populasi digunakan untuk sampel atau teknik random
sampling yaitu sebanyak 179 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan melalui kusioner dengan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
tingkat pemahaman siswa dalam pembelajaran PAI berada pada kategori tinggi
sebanyak 173 siswa (96,6%) dan tingkat sikap moral siswa berada pada kategori
sedang sebanyak 111 siswa (62%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa
pembelajaran PAI memiliki hubungan yang signifikan dengan sikap moral siswa.
Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik proses pembelajaran PAI, maka semakin
kuat pula nilai moral dalam diri siswa, yang tercermin dalam sikap sehari-hari.

Kata kunci : Pembelajaran PAI, Sikap Moral, Siswa