Cantika Indah Putri Permatasari
221105060742

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan adaptabilitas
karier pada siswa kelas X jurusan ULP di SMK Negeri 1 Bogor. Efikasi diri adalah
keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam mengorganisasi dan melaksanakan
tindakan yang diperlukan untuk mencapai tujuan atau menyelesaikan tugas dalam situasi
tertentu, sedangkan adaptabilitas karier adalah kesiapan individu untuk mengatasi tugas
tugas karier yang dapat diprediksi maupun tidak. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X
jurusan Unit Layanan Pariwisata (ULP) yang berjumlah 93 siswa. Teknik pengambilan
sampel dilakukan menggunakan sampling jenuh atau seluruh jumlah populasi dijadikan
sampel karena kurang dari 100. Instrumen dalam pengambilan data menggunaka n
kuesioner efikasi diri dan adaptabilitas karier yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.
Analisis data dilakukan menggunakan bantuan IBM Statistic SPSS 26. Mayoritas subjek
penelitian memiliki tingkat efikasi dan adaptabilitas pada kategori sedang. Hal ini mengacu
pada hasil frekuensi dan kategorisasi: sebanyak 64 siswa (68,8%) memiliki tingkat efikasi
diri pada kategori sedang; sebanyak 58 siswa (62,4%) memiliki tingkat adaptabilitas karier
pada kategori sedang. Hasil uji korelasi product moment pada penelitian ini memperoleh
nilai koefisien korelasi sebesar 0,541 > 0,05 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang
menunjukkan adanya hubungan positif antara efikasi diri dengan adaptabilitas karier yang
berarti bahwa semakin tinggi efikasi diri maka akan semakin tinggi juga adaptabilitas
kariernya, begitupun sebaliknya. Berdasarkan hasil penelitian, sekolah disarankan
mengembangkan program layanan bimbingan karier dan penguatan efikasi diri yang
sistematis. Penelitian selajutnya disarankan mengembangkan kajian dengan metode
penelitian dan variabel yang relevan.
Kata Kunci: Efikasi Diri, Adaptabilitas Karier, Siswa SMK

This study aimed to determine the relationship between self-efficacy and career
adaptability among Grade X ULP students at SMK Negeri 1 Bogor. Self-efficacy refers to
an individual’s belief in their ability to organize and execute the necessary actions to
achieve goals or complete tasks in specific situations, whereas career adaptability refers
to an individual’s readiness to cope with both predictable and unpredictable career-related
tasks. This study employed a quantitative approach with a correlational research method.
The participants of this study were all Grade X students in the ULP program at SMK Negeri
1 Bogor, consisting of 93 students. The sampling technique used was total sampling, in
which the entire population was selected as the sample because the number of participants
was less than 100. Data were collected using self-efficacy and career adaptability
questionnaires that had been tested for validity and reliability. The data were analyzed
using IBM SPSS Statistics 26.The results showed that the majority of participants had
moderate levels of self-efficacy and career adaptability. Based on the frequency distribution
and categorization results, 64 students (68.8%) had a moderate level of self-efficacy, while
58 students (62.4%) had a moderate level of career adaptability. The results of the Pearson
Product-Moment correlation test showed a correlation coefficient of r = 0.541 and a
significance value of p = 0.000 (p < 0.05), indicating a positive and significant relationship
between self-efficacy and career adaptability. This means that the higher the level of self
efficacy, the higher the level of career adaptability, and vice versa. Based on the findings,
schools are recommended to develop systematic career guidance programs and self
efficacy enhancement services to improve students’ career adaptability. Future researchers
are suggested to expand this study by applying different research methods and exploring
other relevant variables related to career adaptability.
Keywords: Self-Efficacy, Career Adaptability, Vocational High School Students