Penelitian
ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan
kewirausahaan dan digitalisasi terhadap minat berwirausaha siswa di SMK
TI BAZMA, baik secara parsial maupun simultan. Pendekatan penelitian
yang digunakan adalah kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui
kuesioner yang disebarkan kepada seluruh siswa sebagai responden. Data
yang diperoleh dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, regresi
linear berganda, uji determinasi, serta pengujian hipotesis menggunakan uji t
dan uji f. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan
berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha secara parsial.
Sebaliknya, digitalisasi tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap
minat berwirausaha jika diuji secara parsial. Namun demikian, ketika diuji
secara simultan, kedua variabel independen tersebut memiliki pengaruh yang
signifikan terhadap minat berwirausaha siswa. Temuan ini menunjukkan
bahwa pendidikan kewirausahaan memiliki peran penting dalam
menumbuhkan minat siswa untuk menjadi wirausahawan muda. Meskipun
digitalisasi tidak berpengaruh kuat secara parsial, keberadaannya tetap
penting dalam mendukung proses pembelajaran kewirausahaan. Penelitian
ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan kebijakan
pendidikan yang mendukung pertumbuhan generasi muda yang berjiwa
wirausaha dan mampu memanfaatkan teknologi secara optimal.

Kata Kunci: Pendidikan Kewirausahaan, Digitalisasi, Minat Berwirausaha