Wynda Widiyantie
191105010275
Penelitian ini menemukan mengenai pengimplementasian membaca Al-Qur’an sebelum belajar yang dapat meningkatkan ketenangan dalam belajar. Dilakukan di SMP Kreativa Kota Bogor. Sejak Desember 2022 s/d Februari 2023. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan dan menggunakan teknik wawancara mendalam. Data divalidasi dengan teknik triangulasi sumber. Narasumber dan informan yang ada dalam penelitian ini adalah Guru dan Siswa. Analisis data dilakukan dengan mengumpulkan data menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan peran Siswa dalam membaca Al-Qur’an yang dapat meningkatkan ketenangan, yang berdampak pada siswa, menghilangkan was was, menghilangkan rasa takut ditanya sama Guru, menghilangkan kegelisahan dalam kelas, menghilangkan kejenuhan belajar, dan
menghilangkan rasa bosan. Yang bertujuan untuk selalu menerapkan membaca kitab suci Al-Qur’an sebelum belajar, dalam meningkatkan konsentrasi, kefokusan siswa terhadap ketenangan hati disetiap kegiatan, yang menyambungkan dunia akhirat, agar bertambah keikhlasan hati dalam menjalankan kehidupan dunia yang Allah SWT, berikan kepada setiap manusia yang berbeda-beda.
Kata Kunci : Membaca Al-Qur’an, Ketenangan, Proses pembelajaran