Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya inovasi media pembelajaran digital
untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam (PAI). Penggunaan media interaktif dinilai krusial untuk
mengatasi kejenuhan dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan motivasi belajar siswa kelas XI Sains di SMA Negeri 3 Kota
Bogor dalam pembelajaran PAI berbasis Zep Quiz serta mengidentifikasi faktor
faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
wawancara mendalam kepada guru PAI dan siswa, serta dokumentasi data. Teknik
analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai fenomena
yang diteliti. Berdasarkan hasil wawancara dan dokumentasi data menunjukan
bahwa penggunaan media belajar zep quiz mampu mengoptimalkan indikator
motivasi belajar siswa. Pada aspek intrinsik, motivasi siswa terwujud melalui
adanya hasrat keinginan berhasil, dorongan kebutuhan belajar, ketekunan dalam
mengerjakan tugas, serta harapan akan cita-cita masa depan. Pada aspek ekstrinsik,
motivasi diperkuat oleh adanya penghargaan dalam belajar (sistem skor), kegiatan
yang menarik melalui fitur gamifikasi, pemanfaatan jumlah waktu belajar yang
efektif, serta terciptanya lingkungan belajar yang kondusif. Faktor pendukung
utama adalah antusiasme siswa terhadap teknologi interaktif, sementara faktor
penghambat meliputi kendala teknis jaringan internet dan rasa malas yang timbul
dalam diri siswa. Secara keseluruhan, integrasi zep quiz terbukti efektif
menciptakan suasana belajar PAI yang dinamis dan kompetitif secara positif.

Kata Kunci: Media Pembelajaran Digital, Motivasi Belajar, Pendidikan Agama
Islam, Zep Quiz,