Hurmatusolihah
171104090896
Maraknya game online yang dipopulerkan kalangan siswa, dikarenakan perkembangan era
globalisasi yang sangat pesat dan perkembangan teknologi yang semakin canggih yang bisa berdampak negatif terhadap hasil belajar siswa. Membuat para orang tua semakin resah atas perkembangan teknologi terutama pada permainan game online, peneliti tertarik untuk meneliti siswa yang mempunyai perilaku bermain game online, seberapa besarkah hubungan perilaku bermain game online terhadap hasil belajar siswa di SMK Plus PGRI 1 Cibinong.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku bermain game online siswa kelas X, untuk mengetahui nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI, dan untuk
membuktikan hubungan antara perilaku bermain game online dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMK Plus PGRI 1 Cibinong. Pada penelitian ini menggunakan
penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa dan
siswa kelas X Akuntansi SMK Plus PGRI 1 Cibinong yang berjumlah 110. Sampel pada
penelitian ini dilihat dari tabel Krejcie dan Morgan dalam tabel tersebut diketahui bahwa
jumlah sampel yang akan di uji adalah 86 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan cara simple random sampling. Dalam pengambilan data penelitian ini menggunakan kuesioner untuk perilaku bermain game online dan dokumen untuk hasil belajar PAI yang diambil dari nilai PTS tahun ajaran 2021/2022. Teknik korelasi yang digunakan adalah korelasi Pearson. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, terdapat hubungan yang negatif antara perilaku bermain game online dan hasil belajar siswa PAI kelas X Akuntansi di SMK Plus PGRI 1 Cibinong tetapi hubungan tersebut tidak signifikan. Hal ini membuktikan bahwa semakin tingginya siswa bermain game online maka akan semakin rendah pula hasil belajar PAI siswa.
Kata Kunci : Bermain Game Online, Hasil Belajar, PAI