Anisa Nur Utami
221105011423

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata
pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas X-8 MAN 1 Bogor. Rendahnya hasil
belajar tersebut disebabkan oleh kurangnya keaktifan peserta didik dalam proses
pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar peserta
didik pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Penelitian ini menggunakan
metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang
terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian sebanyak 35 peserta didik kelas
X-8 MAN 1 Bogor. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) dapat
meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata
nilai peserta didik dari 72 pada pra siklus menjadi 76 pada siklus I dan meningkat menjadi
84 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar peserta didik juga mengalami peningkatan
dari 34% pada pra siklus menjadi 46% pada siklus I dan meningkat menjadi 89% pada
siklus II. Sementara itu, persentase peserta didik yang tidak tuntas mengalami penurunan
dari 65% pada pra siklus menjadi 54% pada siklus I dan 11% pada siklus II. Selain itu,
aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran juga menunjukkan peningkatan melalui
keaktifan berdiskusi, bekerja sama, menganalisis masalah, dan mempresentasikan hasil
diskusi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem
Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata
pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas X-8 MAN 1 Bogor.
Kata Kunci: Problem Based Learning (PBL), Hasil Belajar, Sejarah Kebudayaan Islam
(SKI), Penelitian Tindakan Kelas.