Ukhtia Latifah Hakim (181105010397), “Pengaruh Perkembangan Era
Society 5.0 Terhadap Proses Pembelajaran PAI di SMK Informatika PESAT Kota
Bogor”.
Saat ini bangsa Indonesia telah memasuki era society 5.0, dimana hal ini
ditandai oleh banyaknya kemudahan untuk mengakses informasi dengan sangat
cepat dan tidak terbatas tanpa ada batasan jarak dan waktu. Adanya kecanggihan
teknologi yang tersaji membuat manusia di era ini telah dimudahkan dalam
melakukan akses terhadap informasi, namun dampak negatif dari mudahnya akses
informasi ini turut mengancam. Hal ini tentunya akan berpengaruh terhadap
aktivitas pembelajaran, oleh karenanya lembaga pendidikan dituntut tangguh dalam
melewati tantangan dan perubahan yang muncul didalam kehidupan masyarakat
untuk mengantisipasi dampak negatif dari kemajuan transformasi yang begitu
cepat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran PAI era society
5.0 di SMK Informatika PESAT Kota Bogor dan untuk mengetahui apakah ada
pengaruh perkembangan era society 5.0 terhadap proses pembelajaran PAI di SMK
Informatika PESAT Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis
penelitian kuantitatif metode survei dan teknik analisis yang digunakan dalam
penelitian ini adalah analisis regresi linear sederhana guna mengetahui pengaruh
antara variabel X terhadap variabel Y dan seberapa besar pengaruhnya. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran PAI era society 5.0 di SMK
Informatika PESAT telah mengandalkan teknologi dalam praktiknya, seperti
penggunaan Google Classroom, Class Point, Quizziz, dsb. Serta ada pengaruh yang
signifikan antara perkembangan era society 5.0 terhadap proses pembelajaran PAI
dengan nilai signifikansi 0.025 < 0.05 kemudian ditunjukkan dengan (R) yaitu
sebesar 0.337 yang berkategori lemah. Adapun besarnya pengaruh diantara kedua
variabel tersebut yakni sebesar 11,4% yang dibuktikan (R2 = 0.114) sedangkan
sisanya merupakan variabel lain sebesar 88,6%.
Kata kunci: Era Society 5.0; Pembelajaran; PAI.