Memiliki minat belajar yang tinggi dan sikap disiplin yang baik adalah salah satu faktor yang dapat mempengaruhi siswa unutk meningkatkan kualitas belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengekplorasi bagimana minat belajar dan karakter disiplin siswa muslim Chana Suksa School, Thailand Selatan, beserta upaya guru PAI dalam meningkatkannya. Pendekatan penelitian menggunakan penelitian kualitatif deskriptif analitik dan data dikumpulkan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi . Teknis analisis data dilakukan dengan mereduksi data dan triangulasi data unutk kemudian menarik kesimpulan data . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Minat belajar siswa Mattayom di Muslim Chana Suksa School Thailand Selatan Kurang baik, (2) Sikap disiplin siswa Mattayom di Muslim Chana Suska School Thailand Selatan kurang baik. Hal ini dikarenakan berbagai faktor seperti kurangnya motivasi dari dalam diri sendiri, keluarga, lingkungan sekolah dan metode pembelajaran yang kurang menarik,(3) Guru PAI muslim Chana Suksa School selain sebagai pengajar mereka berupaya dengan pendekatan humanis kepada siswa seperti pendekatan dengan hal yang diminati siswa, memberikan nasihat dan motivasi , berupaya mengembangkan metode pembelajaran , melakukan home visit, mengantar dan menjemput siswa , mengadakan dan memimpin kegaiatan keagamaan serta memberikan reward and punishment sebagai bentuk sebab akibat juga upaya untuk meningkatkan minat belajar siswa dan menanamkan karakter disiplin siswa Mattayom di Muslim Chana Suksa School Thailand Selatan.

Kata Kunci : Minat Belajar, Karakter Disiplin, Guru PAI , Thailand Selatan.