Muhammad Fadli Fadillah 201105011208 “Hubungan Metode Tartil
Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas VII Di SMP
Mawaddah Kota Depok”. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama
Islam. Universitas Ibn Khaldun. 2024. Skripsi

Al-Qur’an merupakan suatu pesan perintah nabi Muhammad kepada umat
Islam bahwa siapa yang berpegang teguh kepada dua perkara yaitu Al-Qur’an
dan Al-Hadist maka tidak akan tersesat.. Mengajarkan Al-Qur’an kepada
seseorang bukanlah hal yang mudah. Di dalam membaca Al quran terdapat
hukum bacaan tajwid dan makhrajnya. Sehingga terdapat bermacam-macam
metode membaca Al- Qur’an seperti metode tartil, yang memiliki tujuan untuk
memudahkkan anak dalam membaca Al- Qur’an khususnya anak sekolah
Adapun permasalahan yang peneliti temukan di SMP Mawaddah, diperoleh
banyak sekali siswa yang malas membaca Al-Qur’an, mereka membaca Al
Qur’an bukan karena keinginan atau merasa butuh akan tetapi karena sebuah
peraturan. Setelah ditelusuri disebabkan oleh beberapa faktor yaitu siswa
membaca Al-Qur’an tidak sesuai makhraj, masih belum tepat panjang
pendekna pada setiap ayat-ayat Al-Qur’an, tajwidnya yang tidak digunakan
secara benar dan banyak yang belum lancar dalam membaca Al-Qur’an.
Rumusan masalah dalam penelitian ini Apakah terdapat Hubungan antara
Metode Tartil terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an siswa kelas VII di
SMP Mawaddah Kota Depok Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif
yang mana Peneliti menyebarkan angket kepada 39 responden, peneliti
mengolah data tersebut dengan perhitungan statistic menggunakan bantuan
IBM SPSS 23. dilihat dari hasil angket memperoleh skor minimun 51 dan skor
maksimum 62. Bedasarkan penelitian dan pembahasan maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara metode tartil
terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an Siswa kelas VII SMP Mawaddah
Kota Depok. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001
dengan Pearson Correlation sebesar 0, 513 yang dapat dinyatakan sedang atau
cukup sesuai dengan nilai interpretasi yang ada. Nilai r hitung sebesar 0, 513
yang lebih besar dari r tabel 0, 316, sehingga Ha diterima Ho ditolak.

Kata Kunci: Membaca Al Qur’an, Penerapan metode tartil