Ayu Widia
151101220888

Tujuan penelitian ini adalah : (i) Untuk mengetahui penggunaan model
pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran marematika
terhadap hasil belajar Siswa di SDIT AR-rohmaniyah Bogor. (2)Hasil belajar
maternatika sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Talking
Stick dalam mata pelajaran matematika kelas II SDIT AR-rohmaniyah
Bogor. (3) Pengaruh model pembelajaran Talking Stick terhadap hasil belajar
siswa pada mata pelajaran matematika kelas II SDIT AR-rohmaniyah Bogor.
Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif dengan Desain Penelitian
yaitu Posttest-Only Group. Populasi penelitian ini adalah Siswa kelas II SDIT
AR-rohmaniyah Bogor sebanyak 122 orang. Sampel yang digunakan adalah
dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan teknik
pengambilan yaitu Sampling Perposive teknik yang dilakukan dengan
Observasi, Tes Objektif Pilihan Ganda , dan Dokumentasi. Hasi penelitian
menunjukan bahwa : (1) Perbedaan nilai rata-rata kelas eksperimen
menggunakan model pembelajaran Talking Stick sebesar 79,57 > 63,97 Siswa
kelas kontrol, (2) data hasil post-testkelas eksperimen berdistribusi normal
yaitu dengan signifikan= 0,85 dan kelas kontrol signifikan lebih kecil = 0,67
(3) data normal tersebut berdistribusi homogen, yaitu memperoleh sig. =
0,752 a (0,5), (4) data hasil uji t yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol,
diperoleh hasil data statistik bahwa nilai thitn„g 5,821 > 1,671 ttabcl. Dan
perhitungan nilai sig.(2-tailed) mendapatkan nilai sebesar
Kata kunci : Talking Stick dan Hasil Bélajar