ABSTRAK

Muhamad Nurjaya, NPM: 141104091043. Peranan Manajemen Pembelajaran
Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Bidang Studi Keagamaan (studi
kasus di MAN 1 Bogor Kabupaten Bogor). Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama
Islam Fakultas Agama Islam Universitas Ibnu Khaldun Bogor, 2018.
Manajemen pembelajaran merupakan suatu bagian yang terpenting dalam proses
pembelajaran dan pendidikan maka manajemen pembelajaranpun memiliki
beberapa kegiatan dan hal-hal penting untuk diperhatikan. Maka manajemen
pembelajaran merupakan sebuah usaha guru dalam mengelola pembelajaran agar
pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan target yang memberikan tingkat
keberhasilan peserta didik dalam belajar. Tujuan penelitian adalah untuk
mengetahui implementasi manajemen pembelajaran pada bidang studi
keagamaan, untuk mengetahui minat belajar siswa pada bidang studi keagamaan,
untuk mengetahui peranan manajemen pembelajaran dalam meningkatkan minat
belajar Siswa pada bidang studi keagamaan di MAN 1 Bogor.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif. Untuk teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, wawancara dan
dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan korelasi product moment
dengan bantuan SPSS 20 Berdasarkan penelitian dan pembahasan mengenai
Peranan Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa
Pada Bidang Studi Keagamaan (studi kasus di MAN 1 Bogor Kecamatan
Cibinong Kabupaten Bogor), maka hasil yang diperoleh rxy yaitu atau
a = 0,05 yang terletak diantara 0,70 — (),90 sehingga terdapat korelasi
yang positif antara variabel X dan variabel Y dengan kategori kuat atau tinggi.
Hasil yang diperoleh derajat bebas (db) rxy dari pada rtabel untuk tat-af
signifikan 5% diperoleh sebesar 0,250 sedangkan 1% diperoleh sebesar 0,325.
Dengan demikian rxy lebih besar dari pada rtabel baik pada taraf signifikan 5%
atau 1%. Sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak, dan hipotesis alternative (Ha)
diterima.
Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran, Minat Belajar, Bidang Studi Keagamaan.

ABSTRACT

Muhamad Nurjaya, NPM: 141104091043. The Role of Learning Management
in Increasing Student Learning Interest in the Field of Religious Studies (case
study in MAN I Bogor, Bogor Regency). Essay. Department of Islamic Education
Faculty of Islamic Studies, University Of Ibn Khaldun, Bogor, 2018.
Learning management is an important part of the learning and education process,
so learning management also has several activities and important things to
consider. Then learning management is a teacher's effort in managing learning so
that learning is carried out in accordance with the target which gives the level of
success of students in leaming. The research objective is to determine the
implementation of learning management in the field of religious studies, to
determine student interest in learning in the field of religious studies, to determine
the role of learning management in increasing student interest in religious studies
in MAN I Bogor.
This research was conducted using quantitative methods. For data collection
techniques done through observation, questionnaires, interviews and
documentation. The data analysis uses product moment correlation with the help
of SPSS 20 Based on research and discussion on the Role of Learning
Management in Increasing Student Learning Interest in the Field of Religious
Studies (case study in MAN 1 Bogoro Cibinong District, Bogor Regency), the
results obtained by rxy are 0.813 Or 0.813 a = 0.05 which is located between
0.70 - 0.90 so that there is a positive correlation between variables X and Y with a
strong or high category. The results obtained are free degrees (db) rxy from the
rtabel for a significant leveVof 5% obtained by 0.250 while 1% obtained by 0.325.
Thus rxy is greater than rtabel both at a significant level of 5% or 1%. So the
hypothesis zero (Ho) is rejected, and an alternative hypothesis (Ha) is accepted.
Keywords: Learning Management, Interest in Learning, Religious Studies.