ABSTRAK
Azzahra Noer Mulya 201105010058, “Efektivitas Penggunaan Metode Jigsaw dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Kelas
X di SMAN 2 Bogor”, Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Ibn
Khaldun. 2024. Skripsi.
Motivasi belajar peserta didik yang rendah merupakan masalah yang ada dalam
penelitian ini. Penelitian ini dilakukan dengan beberapa tujuan yaitu: 1) untuk mengetahui
tingkat motivasi belajar peserta didik di kelas eksperimen melalui metode cooperative learning
tipe Jigsaw, 2) untuk mengetahui tingkat motivasi belajar peserta didik di kelas kontrol melalui
metode konvensional; ceramah, 3) untuk mengetahui perbedaan tingkat motivasi belajar
peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP) kelas X SMAN 2 Bogor. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode kuantitatif Quasi Experimental Design tipe Pre-Test and Post
Test with Non-Equivalent Control-Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah angket dan observasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa: 1) motivasi belajar
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP) peserta didik di kelas eksperimen
mengalami peningkatan dari 79,28% pada pre-test menjadi 81,14% pada post-test dengan
selisih 1,86% sesuai data angket motivasi dan sebesar 53,85% pada pertemuan pertama
kemudian meningkat secara signifikan menjadi 92,31% pada pertemuan kedua berdasarkan
observasi, 2) motivasi belajar PAI-BP peserta didik di kelas kontrol diperoleh nilai sebesar
76,42% ketika pre-test dan mengalami penurunan sebesar -3,13% menjadi 73,29% ketika post
test. Sedangkan dari hasil observasi pada pertemuan pertama diperoleh hasil 61,54?n pada
pertemuan kedua diperoleh sebesar 50%, 3) hasil uji paired samples t-test mendapat nilai Sig.
2-tailed sebesar 0,000 < 0,05 yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan berupa peningkatan
motivasi belajar PAI-BP peserta didik dan dinyatakan efektif dengan menggunakan metode
jigsaw.
Kata Kunci: Metode Jigsaw, Motivasi Belajar, PAI-BP