ABSTRAK
Marsya Naqiya Azzahra, 131104090146 Pengaruh Metode Take and give Terhadap Has?l Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Al Falah Gunung Sindur Bogor
Masalah penelitian ini adalah untuk memetakan masalah pengajaran aqidah akhlak di MTs Al- falah gunung sindur bogor, permasalah pengajaran dalam mata pelajaran aqidah akhlak pada masalah hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode take and give terhadap hasil belajar siswa dengan populasi kelas VIII MTs Al-falah Gunung Sindur Bogor dan dengan kelas VIII A dan VIII B. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan tes dengan Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest-posttest control group design. Data dianalisis menggunakan perhitungan program SPSS versi 20.00 for windows. Berdasarkan hasil pengolahan data analisis dapat disimpulkan Dari hasil yang diperoleh antara kelas eksperimen dan kelas kontrol maka dapat penulis simpulkan bahwa terdapat perbedaan kelas eksperimen dengan nilai rata-rata saat dilaksanakan pretest adalah 43.50 dan Posttest adalah 84,75 sementara rata-rata kelas kontrol saat dilaksanakan pretest adalah 45.0 dan setelah dilaksanakan posttest nilai rata-rata kontrol adalah 76.25 dapat dilihat perbedaan antara kedua kelas tersebut, kelas eksperimen lebih signifikan dan unggul dibandingkan dengan kelas kontrol, hal ini dikarenakan penggunaan pada metode Take and give,berdasarkan pada nilai signifikan Pada kelas eksperimen diketahui nilai -t hitung > t tabel (-18.892>-1,68), dan Pada kelas kontrol nilai-t hitung > -t tabel (-12.961>-1,68) maka dapat disimpulkan diterima Ha yaitu adanya perbedaan hasil yang signifikan antara sebelum dan sesudah tidak menggunakan metode Take and give.
Kata Kunci: Aqidah Akhlak, Hasil Belajar, Metode Take and give