ABSTRAK

Muhamad Ramdan NPM 1 61104090144. "Sinergitas Bimbingan Konseling dan Guru
Pendidikan Agama Islam dalam Pengernbangan Karakter Siswa di SMK Negeri 1
Gunungputri". Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam UIKA Bogor. 2020.
Skripsi.
Kualitas karakter Siswa sekolah di Indorßia terbilang rendah, hal tersebut
ditandai dengan banyaknya kasus kekerasan terhadap guru dan sesama siswa
Bimbingan konseling dan guru pendidikan agama Islam di sekolah sangat berpengaruh
terhadap karakter Siswa, karena keduanya memiJiki tanggung jawab yang Sama
terhadap pendidikan karakter siSwa di sekolah. Kualitas karakter Siswa yang baik
merupakan salah satu indikator keberhasilan penyelenggaraan pendidikan.
Tujuan Imelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses atau upaya
yang dilakukan oleh bimbingan konseling dan guru pendidikan agama Islam dalam
penanaman nilai-nilai karakter Siswa di SMK Negeri I Gunungputri. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif, di mana proses penelitian dilakukan melalui
wawancara dengan pihak-pihak yang terkait atau berhubungan dengan fokus
penelitian. Selain itu, pengumpu]an data juga dilakukan melalui observasi dan
dokum entasi.
Dalam peneiitian ini, teknik triangulasi menjadi cara dalam menguji keabsahan
data. Metode anal isis data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah met(xle deskriptif
kualitatif di mana Ihasil temuan penelitian disusun, diklarifikasi, dianalisis, dan
diinterpretasikan dalam bentuk kalimat sehingga menghasdkan suatu kesimpulan.
Penelitian ini menunjukkan hasil positif mengenai kerja sama atau Sinergi yang
dilakukan oleh bimbingag_ konseling dan guru pendidikan agama Islam dalam
pengembangan karakter met alui interaksi, program -progam bimbingan konseling. serta
program sekolah yang berkaitan dengan pendidikan karakter.
Kata Kunci: Bimbingan konseling, pendidikan agama Islam, pengembangan karakler

ABSTRACT

Muhamad Ramdan NPM 161104090144. "Synergy of Counseling and Teachers of
Islamic Religious Education in Student Character Development at SMK Negeri J
Gunungputri". Islamic Education Faculty of Islamic Religion. UIKA Bogor. 2020
The character quality of school students in Indonesia is relatively low, this is
indicated by the many cases of violence against teachers and fellow students.
Counseling guidance and Islamic religious education teachers in schools have a
profound effect on the character of students, as both share the same responsibility for
the character education of students in the schooL ne quality of the character of
students is one of the indicators of the success of the implementation of education.
The purpose of this is to find out how the process or efforts made by
counseling guidance and islamic religious education teachers in planting the character
values of students in SMK Negeri 1 Gunungputri. This research uses qualitative
methods, in which the research process is conducted through interviews with related
parties or related to the focus of research.
In addition, data collection is also done through observation and
documentation. In this study, triangulation techniques became a way of testing the
validity of data. method Of data analysis conducted in this study is a qualitative
descriptive methcxiin which the findings Of the study are compiled, clarified, analyzed,
and interpreted in the Brm of sentences resulting in a conclusion. The results showed
positive results&dii Cooperation or synergy conducted by counseling guidance and
Islamic religious education teachers in character development through interaction.
counseling guidance programs, and syhool programs related to character education.
Keywords: Counseling nee, Islamic religious education. r development