Pengaruh Penguasaan Ilmu Tajwid Terhadap Kualitas Membaca Al-Qur'an
Siswa di SMA Ibnu Hajar Boarding School Depok
Nadiah Mardhatillah
191105010403
Fakultas Agama Islam, UIKA Bogor
Penguasaan ilmu tajwid merupakan salah satu komponen penunjang untuk mendapatkan
kualitas membaca Al-Qur'an, dengan mengetahui hukum-hukum bacaan yang ada pada
kaidah ilmu tajwid. Untuk menyempurnakannya maka siswa perlu mempraktikkan ilmu
tajwid khususnya materi yang sudah disampaikan oleh guru. Dalam observasi yang
penulis lakukan di SMA Ibnu Hajar Boarding School Depok, pada proses setoran hafalan
Al-Qur'an setiap harinya masih ditemukan bacaan peserta didik yang belum sesuai kaidah
ilmu tajwid khususnya siswa kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi
adanya pengaruh peserta didik yang menguasai ilmu tajwid terhadap kualitas membaca
Al-Qur'an. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah kuantitatif deskriptif yaitu
memberikan gambaran hasil pengambilan data yang dilakukan kepada peserta didik.
Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah observasi, tes tidak langsung,
tes praktik dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik sampling, dengan
populasi 58 siswa sebagai responden. Untuk membuktikan kebenaran hipotesis, maka
teknik analisis data yang digunakan penelitian ini adalah rumus korelasi dan regresi linier
sederhana dengan bantuan software SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
didapatkan persamaan linieritas Y = 63,940 + 1,320X. Untuk mengetahui kontribusi
variabel X maka didapatkan hasil dari rumus koefisien kontigens sebesar 0,086 atau
8,6%. Maka kesimpulannya adalah terdapat pengaruh penguasaan ilmu tajwid terhadap
kualitas membaca Al-Qur'an siswa kelas X di SMA Ibnu Hajar Boarding School Depok.
Kata kunci: Tajwid, Al-Qur'an, Peserta Didik.