MATA PELAJARAN ANIMASI 2D DAN 3D
DI SMK DEWANTARA KABUPATEN BOGOR
Nabiih Shidqii Mushoddaq
151101220889
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran CD Interaktif
untuk Mata Pelajaran Animasi 2D dan 3D di SMK Dewantara Kabupaten Bogor untuk
sekolah kejurusan multimedia dan mengetahui kelayakan CD Interaktif ini berdasarkan
penilaian ahli media, ahli materi, dan ahli pembelajaran, serta pendapat dari siswa
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development
(R&D) yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE. Tahapannya ada 5 tahap yaitu:
1) Analysis (Analisis), 2) Design (Perancangan), 3) Development (Pengembangan), 4)
Implementation (Implementasi), dan 5) Evaluation (Evaluasi), namun hanya dilaksanakan
hingga tahap keempat, yaitu Implementasi. Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi
guru multimedia di SMK Dewantara Kabupaten Bogor, dan ahli pembelajaran. Media
yang dikembangkan diujicobakan kepada 30 siswa kelas XI SMK Dewantara Kabupaten
Bogor.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran CD
Interaktif untuk Mata Pelajaran Animasi 2D dan 3D sebagai media pembelajaran
berdasarkan penilaian: 1) Ahli media diperoleh total skor 88,00 jika dipersentasekan
mendapat nilai 95,65%, sehingga termasuk kategori “Sangat Layak”, 2) Ahli Materi
diperoleh total skor 89,00 jika dipersentasekan mendapat nilai 82,40%, sehingga termasuk
kategori “Sangat Layak”, dan 3) Ahli Pembelajaran total skor 113,00 jika dipersentasekan
mendapat nilai 91,12%, sehingga termasuk kategori “Sangat Layak”. Respon siswa
terhadap media ini pada saat dilakukan uji coba rata-rata menunjukkan respon positif
dengan mendapatkan persentase ? 70% setiap indikatornya. Dengan demikian media
pembelajaran CD Interaktif untuk Mata Pelajaran Animasi 2D dan 3D ini layak digunakan
sebagai media pembelajaran Animasi 2D dan 3D di SMK Dewantara Kabupaten Bogor.
Kata Kunci: CD Interaktif, Animasi 2D dan 3D, Media Pembelajaran, ADDIE