Sylvia Hardi 191105010273 “Penerapan Metode Al-Muyassar Bagi Siswa
Yang Belum Terbiasa Menghafal Al-Qur’an (Studi Kasus di Kelas 1 SDITA El
Ma’mur Cimanggu Kota Bogor”) Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama
Islam. Universitas Ibn Khadlun Bogor. 2023. Skripsi
Dalam islam pendidikan membaca Al-Qur’an sangat penting terutama sejak
usia dini, karena untuk anak-anak mempelajari membaca dan memahami Al-Qur’an
sangat sulit, karena anak-anak harus di didik dari awal sampai membaca Al-Qur’an
lancar sesuai dengan kaidah tajwid dan memiliki hafalan Al-Qur’an yang Mutqin,
maka dari itu ada beberapa metode yang dapat digunakan untuk membantu anak
dalam mempelajari Al-Qur’an yang baik dan benar. Salah satunya yaitu metode Al
Muyassar. Metode dalam penelitian ini berupa kualitatif dengan jenis pendekatan
studi kasus dan penelitian ini dilakukan di kelas 1 SD. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini dilakukan (Wawancara, observasi, dan dokumentasi).
Narasumber dan informan yang ada dalam penelitian ini adalah kepala sekolah,
guru Al-Qur’an, dan peserta didik. Hasil penelitian menyatakan bahwa metode Al
Muyassar ini dapat meningkatkan siswa yang belum terbiasa menghafal Al-Qur’an
karena metode Al-Muyassar ini mempunyai 4 nada dasar Al-Muyassar yaitu datar,
naik, turun, lebih turun, karena dengan adanya 4 nada dasar tersebut membuat siswa
bersemangat untuk mempelajari Al-Qur’an, dan metode Al-Muyassar ini memiliki
CD Murattal dimana pada CD Murattal Al-Qur’an ini sangat membantu siswa
dalam pendengaran Al-Qur’an untuk mengolah daya ingat siswa, selain itu dalam
metode Al-Muyassar ini juga siswa diajarkan 2 perbedaan tanda baca Mushaf yaitu
tanda baca Mushaf Indonesia dan tanda baca Mushaf Madinah.
Kata kunci: Metode Al-Muyassar; Metode Membaca Al-Qur’an