Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya perbedaan dalam penyajian materi fikih
di kedua negara, baik dari segi isi materi, metode penyampaian, maupun tujuan
pembelajaran. Perbedaan tersebut dipengaruhi oleh kurikulum pendidikan, kondisi
sosial masyarakat, serta kebutuhan peserta didik di masing-masing negara. Di
Indonesia, pembelajaran fikih disajikan secara sistematis, lengkap, dan berbasis
konsep, sedangkan di Thailand pembelajaran lebih sederhana dan menekankan
pada aspek praktik ibadah sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui perbedaan materi pembelajaran fikih di Thailand dan Indonesia tingkat
1 SMP serta menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perbedaan tersebut.
Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk memahami karakteristik penyajian
materi fikih yang digunakan di kedua negara dalam membentuk pemahaman dan
praktik ibadah peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Data
diperoleh dari buku ajar fiqih tingkat 1 SMP di Indonesia dan Thailand serta
sumber-sumber lain yang relevan seperti jurnal, artikel ilmiah, dan dokumen
pendukung penelitian.Teknik analisis data dilakukan dengan cara mengidentifikasi,
membandingkan, dan menganalisis isi materi pembelajaran fikih pada kedua
negara.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang cukup
signifikan dalam penyajian materi pembelajaran fikih di Thailand dan Indonesia.
Materi fikih di Indonesia lebih menekankan pada aspek teoritis dan konseptual,
seperti penjelasan dalil, syarat, rukun, sunnah, dan hal-hal yang membatalkan
ibadah. Sementara itu, materi fikih di Thailand lebih menekankan pada aspek
praktis dan penerapan langsung dalam kehidupan sehari-hari. Perbedaan tersebut
menunjukkan bahwa pembelajaran fikih dipengaruhi oleh kurikulum pendidikan
dan kondisi sosial masyarakat di masing-masing negara. Meskipun demikian, kedua
sistem pembelajaran tersebut memiliki tujuan yang sama, yaitu membentuk peserta
didik yang mampu memahami dan mengamalkan ajaran Islam dengan baik.

Kata Kunci: Analisis Perbandingan, Materi Pembelajaran Fikih, Thailand,
Indonesia, Sekolah Menengah Pertama.