Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kinerja guru dalam
dunia pendidikan, karena kualitas kinerja guru berpengaruh terhadap keberhasilan
proses pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan. Dalam upaya meningkatkan
kinerja guru, diperlukan faktor-faktor pendukung yang berasal dari dalam diri individu,
seperti personality, morality, dan spirituality. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh Personality, Morality, dan Spirituality terhadap Kinerja Guru di
Yayasan Rumah Pintar Cipta Mandiri, baik secara parsial maupun simultan. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan
asosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada
70 responden yang merupakan guru di Yayasan Rumah Pintar Cipta Mandiri. Data
dianalisis menggunakan bantuan program IBM SPSS versi 25 melalui uji validitas, uji
reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien
determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Personality berpengaruh positif dan
signifikan terhadap Kinerja Guru dengan nilai t-hitung sebesar 4,530 dan signifikansi
0,000. Morality berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru dengan nilai
t-hitung sebesar 5,568 dan signifikansi 0,000. Spirituality juga berpengaruh positif dan
signifikan terhadap Kinerja Guru dengan nilai t-hitung sebesar 3,435 dan signifikansi
0,000. Secara simultan, Personality, Morality, dan Spirituality berpengaruh signifikan
terhadap Kinerja Guru dengan nilai F-hitung sebesar 19,583 dan signifikansi 0,000.
Nilai Adjusted R Square sebesar 0,447 menunjukkan bahwa ketiga variabel independen
mampu menjelaskan Kinerja Guru sebesar 44,7%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh
variabel lain di luar penelitian. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap
pengembangan ilmu manajemen sumber daya manusia khususnya dalam bidang
pendidikan, bahwa personality, morality, dan spirituality merupakan faktor penting
dalam meningkatkan kualitas dan profesionalisme guru. Penelitian selanjutnya
disarankan untuk menambahkan variabel lain dan memperluas objek penelitian agar
hasil penelitian dapat digeneralisasikan dengan lebih baik.

Kata Kunci: Personality, Morality, Spirituality, Kinerja Guru, Pendidikan