ABSTRAK

Dini Fitriani, NPM: 141104090314. Peranan Manajemen Pembelajaran Dalarn
Meningkatkan Motivasi Berprestasi Pada Siswa MAN I Bogor (studi kasus pada
bidang studi keagamaan). Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas
Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor, 2018.
Di zaman sekarang, globalisasi menimbulkan banyak sekali perubahan dari
segala aspek kehidupan. Perubahan ini tidak dapat dihindari akibat ilmu
pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih. Hal ini mengunggah kesadaran
masyarakat umum pentingnya pendidikan penguasaan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Di era globalisasi ini, dunia pendidikan mau tak mau harus menerima
perkembangan zaman dan kemajuan teknologi. Maka pendidikan islam harus
mengembangkan diri, sehingga bisa menjadika peserta didik tidak hanya sukses
dengan IMTAQnya, akan tetapi sukses menghadapi dunia global dengan
IPTEKnya. Hal ini menjadi tantangan bagi guru untuk mengimplementasikan
peranan manajemen pembelajaran dalam meningkatkan motivasi berprestasi pada
Siswa MAN I Bogor.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif. Untuk
teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, wawancara dan
dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan korelasi product moment dengan
bantuan SPSS 20 berdasarkan penelitian dan pembahasan mengenai manajemen
pembelajaran dalam meningkatkan motivasi berprestasi Siswa MAN I Bogor, maka
basil yang diperoleh rx-y yaitu atau 0,460 u = 0,05 yang terletak di -
0,70, sehingga terdapat korelasÜyang positif antara variable X dan variable Y
dengan kategori sedang atau cukup. Dengan df sebesar 60 diperoleh pada taraf
siginifikan 5% sedangkan pada taraf signifikan 1% diperoleh
sebesar 0,32. Dengan demikian rxy lebih besar dari pada rtabel baik pada taraf
signifikan 5% atau 1%. Sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak, dan hipotesis
alternative diterima.
Kata Kunci: Manajemen pembelajaran, Motivasi berprestasi.