Hilma Zakiyyah
201105010660
Untuk dapat mengetahui kemajuan pengetahuan dan perkembangan siswa pada proses pembelajaran, maka di butuhkan evaluasi. Namun, evaluasi juga membutuhkan instrument atau alat penunjang evaluasi agar memudahkan guru pada saat pelaksanaanya di kelas, Melihat permasalahan yang terjadi di lapangan saat ini, menunjukkan kurang optimalnya guru dalam mengelola proses pembelajaran, khususnya pada penggunaan alat evaluasi pembelajaran, yang kemudian membuat siswa mejadi malas dan tidak bersemangat dalam memahami materi yang diberikan oleh guru. Jika dilihat dari perkembangan zaman, saat ini siswa lebih tertarik pada perkembangan teknologi. Menanggapi hal tersebut, Quizizz kemudian dijadikan salah satu solusi bagi guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat evaluasi pembelajaran quizizz terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas X di SMAIT Ummul Quro Bogor. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimen, dengan design Nonequivalent Control Group Design. Hasil menunjukkan adanya signifikansi pada pengggunaan alat evaluasi pembelajaran Quizizz terhadap motivasi belajar yang dibuktikan dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,010 < 0,05. Dari hasil penelitian yang menunjukkan adanya signifikansi tersebut, kiranya guru pada mata
pelajaran PAI dapat lebih memanfaatkan penggunaan alat evaluasi pembelajaran yang berbasis digital seperti memanfaatkan Quizizz sebagai salah satu alat evaluasi pembelajaran alternatif agar siswa dapat termotivasi untuk mengerjakan soal dengan antusias.
Kata Kunci : Alat Evaluasi Pembelajaran, Quizizz, Motivasi Belajar