Hubungan Mata PelajaranPPKn dengan Penguatan Adab dalam Perspektif
Guru di MI Nurul Huda Sukamaju Depok
Siti Riza Marhamah
191105050542
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) merupakan salah satu mata
pelajaran wajib dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan diharapkan mampu memberikan perhatiannya kepada
pengembangan nilai, moral, dan sikap perilaku peserta didik. Sejatinya, PPKn
adalah studi tentang kehidupan sehari-hari, mengajarkan bagaimana jadi warga
negara yang baik dan menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila yang merupakan dasar
negara Indonesia Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mata
pelajaran PPKn di MI Nurul Huda Sukamaju Depok, lalu untuk mengetahui adakah
hubungan mata pelajaran PPKn dengan penguatan adab di MI Nurul Huda
Sukamaju Depok dan untuk mengetahui Bagaimana Solusi dalam Meningkatkan
Penguatan Adab Terhadap Mata Pelajaran PPKn di MI Nurul Huda Sukamaju
Depok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dan teknik
pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian yaitu angket dan
dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah seuluruh guru MI Nurul Huda
Sukamaju Depok, jumlah populasi dalam penelitian ini yaitu 30 Guru dan sampel
30 Guru dengan menggunakan teknik sampling jenuh sehingga semua populasi
dijadikan sampel penelitian. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji
korelasi product moment dapat diketahui bahwa nilai sig (2-tailed) = 0.670 > 0.05
maka ho diterima, artinya ha ditolak. Sementara nilai pearson correlation di dapat
sebesar 0.81 artinya menunjukkan hubungan yang negatif bahwa semakin rendah
Mata Pelajaran PPKn semakin rendah pula Penguatan Adabnya. Koefisien korelasi
sebesar 0.81 dapat dinyatakan bahwa nilai korelasi sangat lemah karena berada
pada rentang 0,00-0,199. sehingga diperoleh kesimpulan tidak ada hubungan atau
korelasi antara Mata Pelajaran PPKn dengan Penguatan Adab di MI Nurul Huda
Sukamaju Depok.
Kata Kunci : Mata Pelajaran PPKn, Penguatan Adab