ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA BEBAN KERJA MENTAL TERHADAP STRES
KERJA PADA GURU DI GENERASI MADANI CIBINONG TAHUN 2022
ARISSANTI ISRA’ FIRDAUSY
Beban kerja mentalmerupakan besaran suatu pekerjaan yang harus dipikul oleh
tenaga kerja termasuk profesi guru, yang dimana beban kerja ini menjadi salah
satu faktor terjadinya stres kerja.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui hubungan antara beban kerja mental terhadap stres kerja pada guru di
Generasi Madani Cibinong tahun 2022. Metode penelitian ini menggunakan
penelitian analitik kuantitaif dengan pendekatan desain cross sectional. Teknik
pengambilan sampel menggunakan total sampling dimana seluruh populasi
dijadikan sampel, sampel pada penelitian ini berjumlah 50 guru di Generasi
Madani Cibinong. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner NASA-TLX
untuk mengambil data beban kerja mental dan untuk pengambilan data stres kerja
menggunakan kuesioner DASS-42.Analisis data yang dilakukan adalah analisis
univariat dan bivariat dengan menggunakan aplikasi SPSS dan menggunakan uji
Chi-Square.Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan antara status
pernikahan p-value 0,042(<0.05), waktu kerja p-value 0,029(<0.05), beban kerja
mental p-value 0,001 (<0.05) dan tidak ada hubungan antara masa kerja p-value
0,603(>0.05). Kesimpulan menunjukkan bahwa ada hubungan antara status
pernikahan,waktu kerja dan beban kerja mental terhadap stres kerja dan tidak ada
hubungan antara masa kerja terhadap stres kerja pada guru di Generasi Madani
Cibinong.Saran dalam penelitian ini adalah memberikan konseling kepada guru
agar dapat mengurangi dan mencegah stres pada saat bekerja.
Kata Kunci : Beban Kerja Mental, Stres Kerja
Bahan Bacaan :9 Buku, 29 Jurnal, Tahun 2004-2021

ABSTRACT
THE CORRELATION BETWEEN MENTAL WORKLOAD AND WORK
STRESS ON TEACHERS IN GENERASI MADANI CIBINONG IN 2022
ARISSANTI ISRA' FIRDAUSY
Mental workload is the amount of work that must be carried out by the workforce,
including the teaching profession, where this workload is one of the factors
causing work stress. The purpose of this study was to determine the relationship
between mental workload and work stress on teachers in the Generation Madani
Cibinong in 2022. This research method used quantitative analytic research with
a cross sectional design approach. The sampling technique used was total
sampling where the entire population was sampled, the sample in this study was
50 teachers in the Cibinong Civil Society Generation. The research instrument
used the NASA-TLX questionnaire to collect mental workload data and to collect
work stress data using the DASS-42 questionnaire. The data analysis carried out
was univariate and bivariate analysis using the SPSS application and using the
Chi-Square test. The results showed that there was a relationship between marital
status p-value 0.042 (<0.05), working time p-value 0.029 (<0.05), mental
workload p-value 0.001 (<0.05) and there was no relationship between service
life p-value 0.603(>0.05).The conclusion shows that there is a relationship
between marital status at work and mental workload on work stress and there is
no relationship between years of service on work stress.Suggestions in this study
is to provide counseling to teachers in order to reduce and prevent stress at work.
Keywords: Mental Workload, Work Stress
Reading Materials : 9 Books, 29 Journals, Years 2004-2021