Ahmad Sururi
171104090871
Pandemi Covid 19 pada tahun 2021 menyebabkan dampak besar pada dunia pendidikan, dalam pelaksanaan aktivitas belajar pemerintah memberikan aturan untuk melaksanakan aktivitas pembelajaran jarak jauh (PJJ). Oleh karena itu guru PAI haruslah berupaya untuk memberikan pembelajaran yang tepat agar siswa dapat terus meningkatkan kemampuan baca Al-Qur’annya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) terhadap kemampuan baca Al-Qur’an siswa. Metode dalam penelitian ini meggunakan pendekatan penelitian kuantitatif descriptive research. Temuan dari penelitian ini yaitu diperoleh nilai rata-rata sebesar 81,2368 ketika sebelum diterapkannya PJJ, dan nilai setelah diterapkannya PJJ diperoleh nilai rata-rata sebesar 82,0263 dengan artian adanya kenaikan nilai rata-rata selama pandemi namun tidak signifikan. Kemudian hasil perhitungan uji T diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,110 > 0,05 , maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara pengaruh pembelajaran jarak jauh selama pandemi covid-19 terhadap kemampuan baca Al-Qur’an siswa di SDIT Khoiru Ummah.
Kata kunci : Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) ; Kemampuan baca Al-Qur’an