Muhammad Fakhri Aziz 191105010363, “Hubungan Kompetensi
Sosial Guru PAI dengan Minat Belajar PAI Siswa Kelas X di SMAN 10
Kota Bogor”. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam.
Universitas Ibn Khaldun Bogor. 2023. Skripsi
Latar belakang masalah pada penelitian ini yaitu relatif rendahnya
minat belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas X SMAN 10 Kota Bogor
yang ditunjukkan dari beberapa asumsi awal sehingga perlu melihat
kompetensi sosial guru yang ada di sekolah tersebut. Tujuan penelitian ini
adalah (1) untuk mengetahui tingkat kompetensi sosial yang dimiliki guru
PAI di SMAN 10 Kota Bogor, (2) untuk mengetahui tingkat minat belajar
PAI siswa kelas X di SMAN 10 Kota Bogor dan (3) untuk mengetahui
hubungan yang signifikan antara kompetensi sosial guru dengan minat
belajar PAI siswa kelas X di SMAN 10 Kota Bogor. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode korelasi
dimana pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan angket
kompetensi sosial guru dan minat belajar PAI kepada 148 siswa kelas X di
SMAN 10 Kota Bogor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat
kompetensi sosial guru memperoleh nilai rata-rata total sebesar 61,32,
menunjukkan bahwa termasuk kedalam kategori sangat baik. (2) tingkat
minat belajar PAI siswa memperoleh nilai rata-rata total sebesar 67,55,
menunjukkan bahwa termasuk kedalam kategori sangat baik. (3) Hasil uji
korelasi product moment (rhitung= 0,449, sig= 0,000) menunjukkan bahwa
terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kompentesi sosial guru
dengan minat belajar PAI di SMAN 10 Kota Bogor, sehingga Ha diterima
dan Ho ditolak. Oleh karena itu, apabila sekolah ingin mengembangkan
minat belajar yang dimiliki oleh siswa, maka sekolah harus meningkatkan
kualitas kompetensi sosial yang dimiliki oleh guru agar terciptanya
lingkungan belajar yang baik dan efektif melalui berbagai program.
Kata Kunci: Kompetensi Sosial, Minat Belajar, Pendidikan Agama Islam.