Muhammad Khoerul Lathif
191105010311
Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi keadaan dan hasil belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan motivasi belajar yang dimiliki siswa terhadap hasil belajarnya. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi product moment. Penelitian ini melibatkan populasi dengan jumlah 30 siswa. Data dikumpulkan melalui cara kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) rata-rata/mean motivasi belajar siswa kelas XII Agama II MAN 2 Bogor adalah 86%. 2) rata
rata/mean hasil belajar siswa kelas XII Agama II MAN 2 Bogor adalah 69,60% 3) terdapat hubungan negatif yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XII Agama II MAN 2 Bogor. Hal ini diperoleh r hitung sebesar -0,318 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel motivasi belajar dengan variabel hasil belajar memiliki nilai hubungan yang lemah dengan koefisien determinasi 10,1% dipengaruhi oleh motivasi belajar dan 89,9% dipengaruhi faktor lain. Oleh karena itu para pendidik agar memberikan lebih kreatif dan baik dalam memberikan motivasi belajar sebelum dan sesudah pembelajaran agar hasil belajar memuaskan sesuai yang diharapkan terhadap pembelajaran.
Kata Kunci: Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Siswa