Izhar Risbarkah
131104090836
Layanan bimbingan dan konseling dewasa ini menjadi sangat penting keberadaannya di lembaga pendidikan formal. Seiring dengan perkembangannya layanan bimbingan dan konseling terus mengalami perubahan. Namun demikian tidak semua lembaga pendidikan formal yang menyelanggarakan layanan bimbingan dan konseling dengan sertamerta mengikuti perkembangan dan perubahan yang terjadi. Padahal perubahan itu merupakan upaya optimalisasi peran bimbingan dan konseling di lembaga pendidikan formal.
Tujuan dan rumusan dalam penelitian ini adalah untuk melakukan evaluasi komprehensif program bimbingan dan konseling di SMAN 1 Kota Bogor yang di dalamnya mencakup evaluasi perencanaan, evaluasi monitoring, evaluasi dampak dan evaluasi efisiensi. Selain itu dilakukan pula tinjauan terhadap program bimbingan dan konseling berdasarkan standar kompetensi kemandirian peserta didik yang dirumuskan oleh ABKIN.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif adalah suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, presepsi, pemikiran orang secara individu maupun kelompok. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan studi dokumenter. Analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriftif kulitatif. Data dan informasi yang diperoleh dari lapangan dideskripsikan secara kualitatif, dengan tujuan untuk memberikan gambaran secara deskriftif agar lebih mudah difahami dengan tahapan reduksi data, penyajain data dan kesimpulan data.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang dilakukan maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut : 1. Evaluasi komprehensif program bimbingan dan konseling yang dilaksanakan di SMAN 1 Kota Bogor telah termasuk dalam ketegori cukup baik. Kekurangan personil guru BK dan belum meratanya program layanan bimbingan konseling pada setiap tingkatan kelas menjadi persoalan utama yang harus segera diselesaikan. 2. Evalusi program bimbingan dan konseling di SMAN 1 Kota Bogor jika ditunjau berdasarkan SKKPD maka dapat dikategorikan baik. Pada program yang dirumuskan telah terdapat sebagian besar aspek yang terdapaat di dalam SKKPD meskipun belum secara menyeluruh. Ketidak merataan aspek SKKPD di dalam program harus menjadi perhatian untuk disempurnakan.